Os damos la bienvenida al sitio del 1.er Congreso Internacional sobre Retroalimentación Correctiva Escrita en L1 y L2 (WCF23).

El congreso WCF23 tiene cuatro objetivos principales:

1. 1. Acercar la investigación en retroalimentación correctiva y la práctica en el aula

   2. Debatir las similitudes y diferencias en la retroalimentación correctiva escrita en contextos L1 y L2

   3. Debatir la conexión entre la investigación en retroalimentación correctiva escrita y la formación docente

   4. Difundir la investigación en retroalimentación correctiva escrita en todos los niveles educativos (contextos educativos obligatorios y no obligatorios)

El congreso tendrá lugar de forma presencial en la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (Vic, España) el viernes 14 y el sábado 15 de abril de 2023.

Invitamos a investigadores, docentes y formadores de docentes a enviar propuestas de comunicaciones de 20 minutos (seguidas de preguntas) sobre los siguientes temas:

• Prácticas de retroalimentación correctiva escrita en el aula.

• Creencias de profesorado y alumnado sobre la retroalimentación correctiva escrita

• Formación docente y retroalimentación correctiva escrito

• Retroalimentación correctiva escrita en contextos de escuela primaria y secundaria (en L1 o L2)

• Retroalimentación correctiva escrita a nivel universitario (en L1 o L2)

• Metodologías de investigación en estudios de retroalimentación correctiva escrita

• Investigación de evidencias sobre la retroalimentación correctiva escrita y su impacto en el aula

• Conexiones entre la retroalimentación correctiva oral y la escrita

• Retroalimentación correctiva escrita interactiva

• Retroalimentación correctiva escrita en línea

• Retroalimentación correctiva escrita colaborativa

• La eficacia de la retroalimentación correctiva escrita

Se pueden presentar trabajos en cualquier idioma pero cabe notar que no habrá servicios de traducción.

Comité científico:

• Carme Bach, Universitat Pompeu Fabra

• Sonia Bailini, Università Cattolica del Sacro Cuore

• Mariona Casas, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

• Daniel Cassany, Universitat Pompeu Fabra

• Joaquim Dolz, Université de Genève

• Anita Ferreira, Universidad de Concepción

• Debra Friedman, Indiana University

• Eva Kartchava, Carleton University

• Jessica Mackay, Escola d'Idiomes Moderns, Universitat de Barcelona

• Teresa Ribas, Universitat Autònoma de Barcelona

• Naymé Salas, Universitat Autònoma de Barcelona

• Neus Sanmartí, Universitat Autònoma de Barcelona

• Alícia Santolària, Universitat de València

Comité organizador:

• Marilisa Birello, Universitat Autònoma de Barcelona

• Mariona Casas Deseures, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

• Llorenç Comajoan-Colomé, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

• Alba González Cabassa, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

• Núria Medina, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

• Tania Salguero Garcia, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya

Este congreso está organizado por el grupo de investigación Glossa de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, en colaboración con el grupo de investigación Elbec de la Universitat Autònoma de Barcelona. El congreso está financiado por los proyectos “Mestres i retroacció correctiva escrita / Teachers and written corrective feedback” (2020ARMIF 0025, Secretaría de Universidades e Investigación del Departamento de Empresa, Generalitat de Catalunya), PIRE2021 (Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya) y las Ayudas para la organización de actividades en el ámbito de la divulgación científica y de la formación en materia de investigación de la UVic-UCC (Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de Conocimiento).

Contacto: wcf23@uvic.cat